#FRANCOPHONIE Visio-Conf’ Québec/France

Dans le cadre de notre formation et plus précisément du module M58, la classe s’est rendue au Festival de la Francophonie à la Limoges. Au cours de cette journée nous avons pu assister à des actions culturelles valorisant la Francophonie et notamment une oeuvre québécoise.

Suite à cette journée la classe s’est répartie en plusieurs groupes de projet afin de réaliser un événementiel le 20 Mars 2017 pour la journée internationale de la Francophonie.

Notre groupe a fait le choix de travailler sur la coopération internationale qui existe entre le lycée Henri Queuille de Neuvic et le CEGEP de Saint Félicien au Québec car des DATR peuvent y poursuivre leurs études. 

Nous voulions donc mettre en contact les étudiants du Québec avec nos 2 collègues qui vont intégrer le CEGEP l’année prochaine. Pour cela nous avons mis en place une visio-conférence qui a eu lieu le jour de l’évènementiel.  

Pour réaliser cette visio-conférence nous avions décidé de passer par un groupe Facebook qui se nomme «Tchat DATR France/ TRIPLEX Québec»

Désormais il est important de continuer à gérer ce groupe Facebook afin qu’il soit toujours existant pour les années à venir.

Noémie Bourdeau-Venault ; Loïc Delage ; Flavie Lacan ; Loïc Sapin-Trouffy

 

Témoignage Épreuve E7.2 (promo 2014-2016)

Au cours de nos périodes de stages nous avons participé à plusieurs activités qui vont correspondre à des SPS (Situations Professionnelles Significatives). Il va vous falloir faire le choix de 2 SPV (situations professionnelles vécues) qui vont correspondre à 2 des 14 SPS du référentiel professionnel.

Après avoir fait le choix de ces SPS et SPV vous allez réaliser des « fiches synthèse » en vous aidant de votre rapport de stage. Celles-ci vont décrire brièvement votre structure, votre projet, vos missions ainsi que vos deux SPV. Vos fiches ne devront pas dépasser 5 pages et devront être claires car elles seront envoyées aux membres du jury afin qu’ils prennent appui dessus avant votre passage à l’oral.

Vous allez ensuite devoir réaliser votre support pour votre oral (Diaporama sur Power-Point ou Open-Office). Afin de vous entraîner au mieux les professeurs vont vous accompagner jusqu’à votre passage à l’oral.

Nos témoignages:

« Mon exposé oral s’est bien passé. Malheureusement je n’ai pas su répondre aux questions concernant le contexte de mon stage »

Conseil : Bien réfléchir aux questions que l’on peut me poser.

Flavie L

« Mon diaporama n’a pas fonctionné le jour même devant le jury »

Conseil : Tester son support sur un autre ordinateur que le sien. Préparer un support papier au cas ou mon diaporama ne fonctionne pas. Prendre son ordinateur le jour de l’oral.

Wilfried G

« Ma partie sur la présentation orale s’est bien passée mais un des membres du jury m’a posé des questions sur des pièces manquantes de mon projet.  J’ai utilisé des termes non adaptés. »

Conseil : Il est important de faire un rapport de stage complet afin de pouvoir répondre correctement aux questions posées.

Phillipe M

« Au début de ma présentation orale, mon diaporama n’a pas bien fonctionné ce qui m’a fait stresser pour la suite. Une fois qu’il a fonctionné ma présentation s’est bien passée. Je regrette d’avoir regardé mes notes pendant que je parlais. J’ai été surpris par la diversité des questions posées par la suite (questions sur le territoire, les compétences d’une structure …) »

Conseil : Ne pas passer son oral en lisant ses notes, il faut connaitre son texte et regarder le jury. 

Pierre I