Journal de deux étudiantes au Québec

Bonjour à tous,
Dans cet article nous vous partageons l’expérience que nous avons vécue au Québec grâce au lycée Henri Queuille, àla mairie de Neuvic et au CEGEP de Saint-Félicien.
Nous avons, toutes deux, été sélectionnées pour un séjour d’immersion au Québec afin de découvrir les formations scolaires proposées dans les différents CEGEP et de s’imprégner de la culture québécoise.
Notre périple commence à l’aéroport Roissy-Charles de Gaules où nous avons rencontré Mme Landry, coordinatrice du Cégep de Saint-Félicien, qui a été notre guide tout au long de notre séjour. Nous avons donc pris l’avion direction Montréal, ville la plus importante du Québec. Une fois arrivée, nous avons rencontré des lycéens du lycée Frédéric Ozanam de Nantes avec qui nous avons passé tout notre séjour.
Nous sommes restées à Montréal 2 jours, cela nous a permis de découvrir le patrimoine bâti de la ville et de rencontrer ces habitants. Nous avons été agréablement surprises par la beauté de cette ville et par la mentalité des montréalais. Ils sont très accueillants et très chaleureux, toujours enclin à nous faire découvrir leur région.
C’est aussi ici que nous avons découvert l’accent québécois. Quand vous entrez dans un magasin le vendeur vous lance un « Salut, ça va ? », et oui là-bas tout le monde se tutoie. C’est très perturbant au début, il a été difficile de perdre notre vouvoiement à la française. Les québécois utilisent également beaucoup d’expressions et de mots incompréhensibles à notre oreille. Ainsi on ne dit pas un bonnet mais une « tuc », on ne dit pas petite amie mais « ma blonde » ou encore on ne dit pas élan mais « orignal ».
Nous en avons également profité pour déguster un plat très populaire « La poutine » qui est composé de frites, de sauce brune et de fromage. C’est très gras mais ça vaut la peine d’être gouter.
Pour notre troisième jour au Québec nous avons pris la route en direction de Métabéchouane, où nous avons passé la nuit.
Le jour suivant nous avons visité le Cégep de Saint-Félicien. Nous y avons découvert un établissement très accueillant avec des élèves enchantés par leur formation. Nous nous sommes ensuite rendus au zoo de Saint-Félicien où nous avons découvert la faune locale : élans, cerfs de Virginie, loups, bisons et bien d’autres animaux.
Le lendemain, nous avons été en immersion au Cégep de Saint-Félicien où nous avons toutes deux suivies deux formations différentes. Marie a suivi la formation tourisme et j’ai suivi la formation milieux naturels. La formation tourisme comporte des cours en anglais, espagnol, marketing, géographie et tous les cours dit généraux. La formation milieux naturels comporte des cours en biologie, en géologie, et la plupart des cours se déroule en extérieur, dans la forêt.
Les deux formations sont très intéressantes et les cours ne se déroulent pas comme en France, la relation professeur/élève est différente. En effet on se tutoie, le professeur ne donne pas de cours magistraux, il est plus dans un travail de collaboration avec ses élèves.
Les jours suivants nous avons visité les Cégeps d’Alma, de Chicoutimi et de la Jonquière. Ces 3 Cégeps proposent des formations très variées : technique de l’informatique, programme d’art visuel, technologie sonore, programme de musique, programme de lettre et de communication, sciences humaines…
Nous avons par la suite eu la chance de faire une randonnée raquettes aux Monts-Valin, durant laquelle nous avons arpenté la Vallée des Fantômes. Au sommet, nous avions un sublime panorama sur la région avec vue sur les lacs et forêts.
La fin de notre séjour s’est déroulée à la « ferme 5 étoiles » dans le village de Sacré-Cœur. Nous y avons pratiqué des activités de pleine nature comme le traîneau à chiens, la pêche sous glace, la randonnée en raquette et nous avons également eu un contact avec des loups arctiques et des loups gris.
Notre séjour s’est terminé ainsi, nous avons donc pris l’avion direction Paris avec une escale à Washington.
Nous avons beaucoup appris de cette expérience et nous sommes toutes deux très reconnaissantes. Nous sommes tombées « en amour » de cette région et souhaitons retourner là-bas, soit pour y faire des études, soit pour y travailler.
Nous remercions encore une fois tous les acteurs qui se sont mobilisés pour financer et organiser ce séjour. Merci beaucoup !
Marion et Marie, DATR.

Publicités

Attache ta tuque et part chez les Caribous

          La formation DATR propose à partir de cette année une opportunité de réaliser un séjour d’immersion au sein du CEGEP de St Felicien au Québec pour les étudiants de la filière. La commune participe financièrement au projet qui permet à deux étudiants neuvicois de partir découvrir un autre de mode de vie et une formation en lien avec le DATR au-delà de l’Atlantique.

Pour participer à ce séjour, le candidat doit impérativement concevoir une lettre de motivation qui sera évaluée par le jury et qui sera suivie d’un entretien qui déterminera les participants. La durée du séjour est de dix jours au cours desquels les candidats vont intégrer un établissement scolaire pour y découvrir son fonctionnement, apprendre les matières enseignées et vivre une expérience inédite.

A la suite de ce séjour, l’étudiant va avoir pour travail la réalisation d’un produit de communication relatant son expérience (reportage par exemple) visant à transmettre aux autres étudiants les informations récoltées pendant le séjour. Cette expérience permet de donner une première impression des études à l’étranger et d’ouvrir sur la possibilité de continuer le cursus scolaire au Québec après le BTS.

Alors foncez, on n’a pas le temps de niaiser !

J’y suis, j’y reste ;)

Bonjour,
Je suis comme prévu au Québec à Saint Félicien je m’y plais beaucoup. Je compte demander le visa permanent à la fin de mes études. La formation amènera bien à ce que je voulais même si la première session est dure pour moi car il y a beaucoup d’animations de groupe et d’oraux devant toute la classe… J’ai par moment renoncé à certaines épreuves j’espère que je réussirais ma matière quand même. Sinon St Félicien c’est petit mais très beau, tout est grand, la mentalité des gens est géniale ! Les québécois sont vraiment super accueillants et très chaleureux ! Même s’il y a beaucoup de français il y a quand même dans ma classe une mexicaine et beaucoup de réunionnais et de calédoniens. Tout le monde est très ouvert et il y a beaucoup de compréhension et de proximité avec les gens, même les profs et les employés dans les magasins. J’ai trouvé aussi du travail je travaille tous les week end, les jeudi et les vendredi soirs en tant que caissière. J’ai trouvé dès la première semaine où j’ai cherché ! Je rentre finalement en décembre en France pour un mois puis je reviens à Saint Félicien mi janvier pour le début de la deuxième session.
J’ai déjà visité Québec, Chicoutimi et le Saguenay en voyage scolaire. Je suis très contente d’être ici même s’il commence déjà à faire froid (il y a deux jours il a fait -10°C avec un ressenti de -18°C !).
Venez !
Laetitia Fargues

Une expo pour les Franco

   Le 20 Mars 2017 a eu lieu la journée des Francophonies, événementiel organisé par la classe de DATR 2 dans la salle du Cercle du lycée. Ce projet a été mené dans le cadre des cours de M58 et répond à la commande du lycée : valoriser le concours national « dis-moi dix mots » et sa coopération internationale avec le Québec.

   Afin de répondre à cette commande notre groupe de travail a choisi d’organiser une exposition avec comme thème phare le Québec. L’expo était composée d’un historique du Québec francophone illustré par des dessins de Loïc D., et d’une autre partie sous forme de « Le saviez-vous ? » sur les caractéristiques de cette province du Canada.

   Nous avons également pensé l’espace d’accueil en le valorisant par deux grands murs d’expression. Sur le premier mur nous invitions les visiteurs à écrire un mot qui leur évoque la Francophonie après avoir pris connaissance des vidéos d’une artiste québécoise, du recteur de l’académie de Limoges, et de spectateurs du festival des francophonies de Limoges que nous avions nous même interviewé en septembre dernier. Le second mur était un livre d’or où chacun pouvait, à la sortie de l’événement, nous laisser leurs avis et sentiments sur cette journée.

Nina, Clémie et Philippe

#FRANCOPHONIE Visio-Conf’ Québec/France

Dans le cadre de notre formation et plus précisément du module M58, la classe s’est rendue au Festival de la Francophonie à la Limoges. Au cours de cette journée nous avons pu assister à des actions culturelles valorisant la Francophonie et notamment une oeuvre québécoise.

Suite à cette journée la classe s’est répartie en plusieurs groupes de projet afin de réaliser un événementiel le 20 Mars 2017 pour la journée internationale de la Francophonie.

Notre groupe a fait le choix de travailler sur la coopération internationale qui existe entre le lycée Henri Queuille de Neuvic et le CEGEP de Saint Félicien au Québec car des DATR peuvent y poursuivre leurs études. 

Nous voulions donc mettre en contact les étudiants du Québec avec nos 2 collègues qui vont intégrer le CEGEP l’année prochaine. Pour cela nous avons mis en place une visio-conférence qui a eu lieu le jour de l’évènementiel.  

Pour réaliser cette visio-conférence nous avions décidé de passer par un groupe Facebook qui se nomme «Tchat DATR France/ TRIPLEX Québec»

Désormais il est important de continuer à gérer ce groupe Facebook afin qu’il soit toujours existant pour les années à venir.

Noémie Bourdeau-Venault ; Loïc Delage ; Flavie Lacan ; Loïc Sapin-Trouffy

 

Habiter les Terres

Habiter les terres, c’est l’histoire d’un petit village québécois, Guyenne, destiné à être fermé par le gouvernement. Littéralement fermé : ses routes vont être coupées, ses terres rachetées par l’Etat et ses habitants déportés.

S’organise alors une révolte ! Villageois, outardes et ours se rassemblent et ensemble vont tenter de sauver Guyenne : leur identité, leurs terres, leur vie.

Ils kidnappent un ministre originaire de la région, qu’ils plantent dans leur champ de navets, à dix‑sept heures de route de la capitale, puis demandent au Premier ministre de venir en personne « jaser » avec eux de l’avenir de Guyenne.

Ce scénario déjanté et finalement plein d’espoir et de bonne humeur, résulte du constat d’un véritable enjeu au Québec comme en France : l’envie et le besoin des habitants de territoires ruraux de conserver leur identité face à une politique qui les abandonne. Plus qu’une simple histoire , Habiter les terres est une réflexion sur les contre-pouvoirs.

C’est parce que cette problématique s’inscrit parfaitement dans les objectifs de notre formation de Développement et d’Animation des Territoires Ruraux que nous avons pu assister à cette pièce lors du festival des Francophonies de Limoges.

Nous avons eu la chance de rencontrer l’auteure de la pièce, Marcelle Dubois, avec qui nous avons discuté des raisons qui l’ont amenée à écrire ce texte. En effet, artiste résidente à Limoges et originaire du Québec, elle s’est rapidement rendu compte que les problématiques des territoires ruraux, qu’ils soit français ou québécois, sont très similaires et méritent l’intérêt de tous.

Nina

A la rencontre du directeur du théâtre de la Chélidoine !

Cette année, la classe de DATR2 organise la journée de la Francophonie qui aura lieu le 20 mars 2017 au lycée agricole de Neuvic. Pour cela, M. Montaigné, co-directeur du théâtre de la Chélidoine, est venu nous rendre visite le mardi 11 octobre 2016 pour nous aider à mettre en scène des scénettes sur ce thème, qui seront présentées lors de cette journée. Durant notre rencontre, M. Montaigné nous a parlé du théâtre de la Chélidoine et de son métier d’acteur et de metteur en scène.

Pour nous aider dans notre projet nous allons nous inspirer de la pièce « Habiter les terres », pièce Québécoise que nous avons vu lors du festival de la francophonie à Limoges.  Nous avons donc échangé nos idées sur la francophonie et sur la pièce « habiter les terres » qu’il avait vu également, pour essayer de trouver des idées d’ateliers d’expression corporelle.

Le partenariat avec le Cégep de St Félicien au Québec

Le lycée Henri Queuille de Neuvic et le CEGEP de Saint-Félicien au Québec consolident, depuis 2 ans, un partenariat pédagogique afin de permettre aux étudiants neuvicois de poursuivre leurs études et de vivre une expérience exceptionnelle à l’étranger.
Nathalie LANDRY, conseillère pédagogique du CEGEP de Saint-Félicien, vient chaque année tout spécialement de cette province francophone pour présenter aux étudiants du BTSA « Développement, Animation des Territoires Ruraux » le programme international TriplEX. Ce dernier propose une formation aux Techniques de Tourisme sous forme de modules : « Service à la clientèle touristique », « Mise en marché des produits et services touristiques » et « Gestion du développement des entreprises touristiques » (http://www.cegepstfe.ca/fr/programme/techniques-de-tourisme). Les étudiants ont alors l’opportunité de suivre ces enseignements sur 2 ans et de réaliser des stages professionnels dans les provinces anglophones du Canada, au Mexique et de parfaire ainsi leur maîtrise d’une langue étrangère.
Ce partenariat représente une réelle opportunité pour ces étudiants car il leur donne la possibilité de partir pour s’épanouir à la fois professionnellement et personnellement, en acquérant de nouvelles connaissances et compétences et en découvrant une nouvelle culture.